大家好。今天，我们为你整理了10种积木玩具的玩法。这些方法非常简单，借助普通的积木就可以完成。
(资料图片仅供参考)
希望本文能为家长带孩子玩耍提供一些思路。也希望能帮助你充分发挥玩具的价值，增加游戏的乐趣，延长玩具的使用寿命，为家庭中的亲子游戏提供一个游戏参考红豆博客。
法术之间，智慧与趣味比比皆是。
1.我想要这个。抓能力练习。
孩子的抓握能力是与生俱来的，但在0-3个月左右是无意识的；新生儿也能握住父母的手指。这是宝宝的抓握反射。抓握能力和学习走路、说话一样，是孩子非常重要的能力。
孩子在4个月左右开始形成有意识的抓握行为。这时，家长可以选择一些大小合适、质地柔软、重量较轻的玩具递给孩子，让孩子练习抓握。
一开始，宝宝不能准确地拿到玩具。随着手眼协调能力和手控制能力的提高，慢慢的我们会看到孩子抓握能力的进步。抓握能力要不断发展，直到孩子一岁左右。
2.我想把它扔出去，在空之间探索发展
随着孩子年龄的增长，准确的抓握对孩子来说已经不是问题，直到1岁左右。好奇的小家伙们会开始练习“扔”和“推”:两只手发出敲击的声音，或者一只手拿着玩具敲击桌面；还有孩子喜欢的活动(父母朋友也很疯狂)，比如拿到玩具后扔出去，捡起来再扔出去。
投掷是一项非常有趣的活动，也是一项应该鼓励孩子练习的技能，但我们也应该帮助他们选择投掷的物品和地点。
我们可以选择一些颗粒较大的积木、软胶或者软布，让孩子反复做投掷游戏，既安全又方便清洁。也要和孩子约个合适的地方玩这个有趣的游戏，看谁扔得高，扔得远。
所以，下次看到宝宝喜欢把桌子上的东西都扔了，家长要深呼吸，因为这些都是孩子探索和学习的过程。红豆博客我们要做的就是给孩子选择合适的物品和场所。
3.不要小看，放5块。
可以说“积木”是最常规的积木玩法。不要小看搭3、5块的事。对于1.5 -2岁的孩子来说，独立设置3块是很大的成就。
在这个阶段，建议家长选择颗粒比较大、边角比较光滑、形状比较规则的积木。
在孩子比较小的时候，家长可以示范给他们看如何搭起2-3块积木，让他们模仿；家长也可以先贴下面两块，鼓励孩子贴最后一块。
4.爱推倒积木，我不是破坏者。
很多家长反馈，孩子总有一个喜欢不断“破坏”积木的阶段，被推倒后似乎很享受这种快乐，会笑。其实我喜欢故意推倒父母或者自己搭好的积木。这个行为是孩子空之间的一个认知过程。
我们可以和孩子一起做俯卧撑游戏。比如让孩子在用手推积木或者推底部的积木时，观察哪种倒塌的积木更多？想想怎么建一栋不容易倒的高楼？除了往下推，左右推会怎么样？
事实上，很多游戏中的成年人似乎都是在“破坏”行为。如果我们的父母能够改变他们的思维方向，将会有许多意想不到的新游戏产生。也有很多玩具是以“故意往下推”的思路设计的。
5.共同属性在一起，有趣的分类游戏。
如果说积木除了拼起来还有什么“教育”意义的话，最直观的就是用积木玩具在数学上启蒙孩子。
在积木的帮助下，孩子可以用自己看到的东西去看，所有目标的达成都有一个过程。父母可以表达创造的规律和他们所看到的之间的关系。给孩子时间，借助积木来理解“数”的真正含义。这个循序渐进的过程对孩子建立数学思维极其重要。
逻辑能力对孩子学习数学和科学非常重要。观察事物的共同标准或特征，并根据这种共性进行分类，可以从日常生活中的分类小游戏开始。
一套积木玩具通常包含不同颜色、形状和大小的积木/积木条。我们可以引导孩子去观察——找到一些积木的共同点，并进行分类。比如:按颜色、按形状、按长度等。
6.谁排错队了，找不同的游戏？
除了上面提到的寻找共同特征，我们还可以和孩子玩逆向游戏，寻找不同的游戏。比如在同一个积木里，找出不同的积木。你也可以鼓励你的孩子谈谈他为什么与众不同，不同之处是什么。
7、12345，帮助孩子真正理解数字
一些家长感到惊讶。我的孩子能从1数到100，但他数不清面前的三个水果。发生了什么事?
其实对于孩子来说，数12345或者从1数到100就像背诵一样。如果没有人引导他们建立数和量的对应关系，孩子就无法理解实数的含义。
在日常生活中，家长可以帮助孩子与身边的实物建立量与量的对应关系。积木是能让孩子直观看到“量”的好材料。
有些我们成年人很容易理解的数量概念，对于孩子来说是很抽象的，所以我们的家长需要提供一些机会让孩子去理解和练习。下面这个计数原理是孩子在无数次清点实物的过程中逐渐理解和学会的。
计数的五个原则(计数模型)
一一对应原则:一个数字只能对应一个对象。
固定顺序原则:数字要按照相同的顺序排序。
基数原理:最后计数的数代表总数。
顺序无关原则:被计数对象的顺序无关紧要。
抽象原理:计数适用于任意数量的集合对象。
-【美】德国人和加里斯·泰勒对儿童对数的理解和研究
8.我是个侦探，一个普通的探索游戏。
在积木的帮助下，我们还可以和孩子一起玩一些常规的小游戏。家长可以从ABABAB更简单的模式入手，引导孩子观察。
如果孩子一开始不懂，可以一起讲规则。例如，父母说:红色，黄色，红色，黄色，黄色，红色，黄色，红色...？问孩子，这里是什么？
当孩子理解了法律的含义，就可以转换角色，让他们放，家长来答。有时候你会从孩子身上发现惊喜。
有很多数学游戏可以借助积木来进行。除了上面介绍的数字和数量，形状，分类，排序，比较，规律和关系，其实还有空空格，分数等等，你可以和孩子在游戏中发现。
9.让积木躺着，平面造型创造出更多的图形。
传统的积木玩具，没有拼接或者磁力，在垂直拼接中很难实现左右延伸的形状。这时，我们可以让孩子“躺”下积木，一起放在桌面或地上。与打高的方式相比，也是一种不同的玩法，不受重力影响。
10.屏住呼吸，平衡积木。
在积木的帮助下，我们还可以和孩子们一起玩平洪都博客秤游戏。让孩子观察，积木如何保持平衡不倒塌？如果要在积木屋顶部加材料，可以只加一面吗？在这些游戏中，孩子们会慢慢找到保持平衡的方法。
其实积木的玩法不止以上。对于这样一个开放式的玩具，孩子会自发地创造出很多玩法，比如盖房子讲故事，玩各种角色扮演游戏。希望本文能为家长带孩子玩耍提供一些思路。
如果你有和孩子一起玩的好点子，请留言分享给更多的家长~
