字典的复数(字典的名词复数)
动词be的用法
(资料图)
我(我)用am，你(你)用are，is跟他(他)、她(她)、它(它)。
单数名词用的是，复数名词都用的是。
比较容易消极，be后面不加not。换个问题，去前提，不要丢弃句末的问号。还有一点，别忘了第一句要大写。
二。this，that和it的用法
this和that是指示代词，而且是人称代词。
(2)离说话人近的人或物用这个，离说话人远的人或物用那个。比如:
这是一朵花。这是一朵花。(近)
那是一棵树。那是一棵树。(在远处)
(3)两件事放在一起，先说这个，再说那个。比如:
这是一支钢笔。那是一支铅笔。这是一支钢笔。那是一支铅笔。
(4)向别人介绍某人时，说这是…，而不是说那是…比如:
这是海伦。海伦，这是汤姆。这是海伦。海伦，这是汤姆。
(5)This is不可缩写，而That is可缩写。比如:
这是一辆自行车。那是一辆汽车。这是一辆自行车。那是一辆汽车。
(6)打电话时，介绍自己用这个，请对方用那个。比如:
—你好！那是格林小姐吗？你好，是格林小姐吗？
—是的，这是。那是谁？是的，我是。你是谁？
注意:汉语中虽然用了“我”和“你”，但千万不要说:我是…，你是…？/你是谁？
(7)以此或彼为主语回答问题时，应用此或彼代替。比如:
①—这是笔记本吗？这是一个笔记本吗？
是的，它是。是的，它是。
②—那是什么？那是什么？
这是一只风筝。—这是一只风筝。
三。这些和思想的用法
This，that，这些和那些是指示代词，那些是this的复数形式，指的是时间上或距离上较近的或下面要提到的人或事；that是that的复数形式，指的是时间上很久以前的人或事，或者以前提到过的人或事。
这是我的床。那是莉莉的床。这是我的床。那是莉莉的床。
②图片不错。那些照片非常好。
那些是苹果树吗？那些是苹果树吗？
当回答那些主语是他们或思想的问题时，通常用他们来代替他们或思想以避免重复。比如:
这些/那些是你的苹果吗？这些(那些)是你的苹果吗？
是的，他们是。是的，他们是。
四。不定冠词A和an
a和an都是不定冠词，表示一(一、一、一、一、一、一、一、一、一、一、一、一、一、一等。)，但不是强调量的概念，而是强调范畴，用于修饰名词。
看单词音标的第一个音。a用在辅音开头的单数名词前，如:一支铅笔，一本书；An用在以元音和音素开头的名词前，如橡皮擦。
如果名词前有修饰语，用a或an，然后用修饰语的第一个音素，决定用a还是an。比如:
一只钟一只钟
一只旧钟，一只旧钟
一本书
一本英语书是一本英语书。
一个漂亮的苹果，一个可爱的苹果。
一个苹果一个苹果
名词+的所有格
名词+的所有格
在单数后面直接加上“s”。
吉姆的外套吉姆的外套杰夫的妈妈杰夫的妈妈
以s结尾的复数名词，只加“"”
教师节教师节
这对双胞胎的书是双胞胎的书。
不以s结尾的不规则复数名词，加" " s "
儿童节儿童节
男鞋男鞋
当两者共有时，只在最后一个名词后加。
当它表示两者都有自己的时，在每个名词后加s。
露西和莉莉的妈妈露西和莉莉的妈妈(共同的妈妈，一个妈妈)
露西和凯特的房间露西和凯特的房间(分别是两个房间)
不及物动词There be句型
(1)There be句型主要用来表达“某地(某时)有某人(某物)”它的基本结构是“There be++something(某人)+something(某时)”，其中有一个没有任何意义的引导词；主语是be后面的名词，be是谓语动词。在一般现在时中，be只有两种形式:is和are。
下面的歌曲公式可以帮助你熟练地记住there be的句子结构:
在句子的开头有be，后面是主语。把句尾放在合适的时间，强调放在第一位。比如:
书桌上有一本书。
有时候为了强调地点，介词短语也可以放在句首。比如:
桌子上有一本书。
(2)如何确定2)There be句型中的be动词？
用is还是are取决于后面的名词是单数还是复数。如果单数或不可数名词用is，否则用are。比如:
房子后面有一棵树。
②瓶子里有一些水。
③盒子里有一些梨。
(3)注意:如果“be”后面的主语是由and连接的两个或两个以上的名词，那么be的形式应遵循“远亲不如近邻”的原则。也就是说，“be”的形式是由其最近的名词决定的。如果名词是单数或不可数，用is；如果是复数，用are。比如:
地板上有一本书和一些钢笔。
②地板上有一些钢笔和一本书。
七。简单现在时
现在时表示有规律的习惯性动作，或现在的特征或状态。
行为动词语法
1当主语是he，s he，it，单数名词时:
肯定主语+动作动词s/es+其他她说汉语。
否定句主语+不+动作动词原型+其他她不会说中文。
一般问题++主语+动作动词原型+其他？她会说中文吗？
回答是，subject ++确实是，她确实是。
回答没有，subject ++没有没有，她没有。
2当主语是我们，你，他们，名词复数时:
肯定主语+动作动词原型+其他他们说英语。
否定句主语+不+动作动词原型+其他他们不说英语。
一般问题do+主语+动作动词原型+其他？他们说英语吗？
回答是，subject++do是的，他们有。
回答不，主语+不要不，他们不要。
8.把这个句子从单数变成复数。请注意以下五个要素
(1)主格人称代词要变成对应的复数主格人称代词，即我→我们，你→你，她，他，它→他们。比如:
她是一个女孩。→她们是女生。
②am，is应改为are。比如:
我是一名学生。→我们是学生。
(3)应删除不定冠词a、an。比如:
他是一个男孩。→他们是男生。
(4)普通单数名词应改为复数形式。比如:
这是一个苹果。→它们是苹果。
⑤指示代词this，that应改为them，thought。比如:
这是一个盒子。→这些是盒子。
九。英语中日期的表示
中月和中周的英文名是专有名词，其首字母必须大写，前面不需要用冠词。
日期以英文表示，顺序为月+日+年，日和年之间用逗号分隔。如2003年8月2日(2003年8月2日)。也可以用日+月+年来表示。例如，2003年5月10日(2003年5月10日)。英语中日期前介词的用法:若指哪年哪月，则用介词in；如果具体到某一天，就需要介词on。比如:
她出生于1989年
她出生于八月。
③她出生于1989年8月。
④她出生于1989年8月2日。
X.名词从单数到复数
英语中，名词可分为可数名词和不可数名词。不可数名词没有单复数，只有单数。可数名词可分为单数和复数。a或an，例如:铅笔、篮球、字典、鸡蛋、身份证要用在一个的前面，而复数，也就是两个或两个以上的要相应改变。情况如下:
(1)一般词在单数词后直接+“s”。
书→书，笔→笔，汽车→汽车，地图→地图，卡通→卡通
(2)以s、x、sh、ch+es结尾的单词
盒子→盒子，手表→手表
(3)以辅音字母+y结尾的名词，去掉“Y”，改为“I”，再加上“es”
家庭→家庭，喜剧→喜剧
(4)以F或fe结尾的单词，先去掉F或fe，改为“V”再加es。
刀→刀，妻子→妻子，手帕→手绢
(5)特殊文字和特殊变化应单独记录:
孩子→孩子，男人→男人，脚→脚，女人→女人
牙齿→牙齿，羊→羊，鹿→鹿
XI。时间的表达
(1)直读式，即直接读取时间数字。
七点零五分七点五分
八点十六分
(2)翻来覆去型，即什么时间过几分钟，什么时间过几分钟。(除以30)
一点二十五分
两点半，两点半
3:43四点差十七分
四点三十八分差二十二分五点
(3)12小时制
早上六点，早上六点
晚上8点20分晚上8点20分
(4)24小时工作制
13点，13点
2: 15, 22: 15
(5)25美分硬币可用15分钟。
四点一刻四点十五分
六点差一刻五点四十五分
(6)介词at通常用在时间之前。
在五点钟
晚上七点半
十二。关于时间的问题
(1)何时提问，“何时”可以是较长的时间段或较短的时间点，如:
①你的生日是什么时候？你的生日是什么时候？
②我的生日是12月29日。我的生日是十二月二十九日。
这里指的是一天中的时间。
①你什么时候回家？你什么时候回家？
②我下午4: 30回家.我下午4: 30回家.
这里问的是具体时间。
(2)具体要点我们通常用什么时间提问，如:
现在几点了？/现在几点了？现在几点了？
第九章第二十六节。现在是九点二十六分。
②你的手表现在几点了？你的表几点了？
现在是8点36分。哦，晚了50分钟。8: 36，哦，慢了50分钟。
③你几点起床？你什么时候起床？
我早上6点起床。我早上6点起床。
