05孔乙己
(资料图)
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一、作者简介鲁迅(1881-1936)，原名周树人，浙江绍兴人，著名作家、思想家、民主战士，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。“鲁迅”是庶人先生1918年发表《狂人日记》时使用的笔名，也是他最有影响的笔名。鲁迅的代表作品有小说集《呐喊》《彷徨》等，散文集《散文诗集》《野草》等，杂文集《盖华集》等。二、字音字义荤菜:用鸡、鸭、鱼等做成的菜。胡:发球。楚:外号。疤痕:伤口愈合后留下的痕迹。Pen yn:笔和砚一般指文具。遗憾:对人的不幸遭遇或事物的不如意变化表示同情和怜悯。夹克O:双层外套。蓬头垢面的png:形容头发胡须或草木凌乱。劳劳劳劳劳劳劳劳劳劳劳劳劳劳劳劳劳劳劳劳劳劳劳劳劳劳劳劳劳劳劳劳劳劳劳劳劳劳劳劳劳劳劳劳劳劳劳劳劳劳劳劳劳劳劳劳劳劳劳劳劳劳劳劳劳劳劳劳劳劳劳劳劳劳劳劳劳劳劳劳劳劳劳劳劳劳劳 劳劳劳劳劳劳劳劳劳劳劳劳劳劳劳Xi不屑争辩:我觉得不值得争辩。
三。主题概述本文以一个没有经验的酒店文员的口吻，悄悄讲述了孔乙己的悲伤故事。一方面反映了封建文化教育对下层知识分子的严重毒害，有力地控诉了科举制度的罪恶；另一方面也真实地反映了当时广大民众的冷漠麻木，揭露了封建社会的冷热，让读者从一个侧面认识了封建社会的腐朽和黑暗。
第一部分(1~3):介绍孔乙己活动的社会环境——鹿镇咸亨酒店。通过对酒店店员“我”的描写，说明了故事发生的具体环境和社会背景，为主人公的出场和后续发展做了铺垫。这一部分是小说的序言。第二部分(4~12):叙述孔乙己悲惨的一生，控诉科举制度的罪恶，反映民众的冷漠与麻木。这部分是小说的主体。第三部分(13):讲述孔乙己的悲剧结局，是小说的结尾。
动词 （verb的缩写）欣赏与阅读
1.孔乙己是个什么样的人，有什么特点？"孔乙己是唯一一个站着喝酒时穿长袍的人."长袖衣服和短袖衣服是有差距的，但是孔乙己和他们两个都不一样。“站着喝”的短衣帮，都是穷工人。孔乙己经济地位低，不想和他们来往。他没有资格挤进隔壁房间，和“长衫”并排而坐。但他不肯脱下自己肮脏破烂的长衫，为的是摆出一副书生的架子，以此来显示自己的不凡，比“短衣帮”高贵，不屑与他们为伍。孔乙己的经济状况、社会地位和思想意识之间的严重矛盾，充分说明他深受封建思想的毒害。正文用短短的一句话，点明了孔乙己的身份、地位和人格。
2.找出描述孔乙己外貌的句子。思考:从外貌的描述来看，孔乙己是一个怎样的人物？作者对孔乙己外貌的描述是白描。第一，写他的“青白脸”是食物不足、营养不良的特征；“皱纹间常有一些疤痕”是他虽然老了，却经常被侮辱的标志；《蓬乱的灰胡子》是虚度年华的记录；又脏又破的长袍是贫穷的证明；当他蘸着酒，教店员四种方法在柜台上写“茴香”二字时，我们还能看到他长长的指甲，表示他没有工作。总之，孔乙己既不是养尊处优的有钱人，也不是饱经风霜的劳动者。从对他外貌的描述可以看出，他是一个喜欢放松讨厌工作，穷困潦倒，饱受虐待摧残的悲剧人物。最后一个出场，以前的“绿白脸”现在变成了“又黑又瘦，都走样了”；以前个子高，跟孩子说话都得弯腰。现在我盘腿坐在一个帆布袋上。我不能站着，和别人说话需要“仰卧”。以前人们嘲笑他，他经常脸红，粗暴地为自己辩护，而现在他“不太好争辩”，只是用“破”来掩饰，但声音极低，断断续续。此时的孔乙己已经身心彻底崩溃，预示着悲剧结局即将到来。这一令人震惊的悲剧明确而强烈地指责了封建统治阶级摧残弱者的罪行。
3.找出描述孔乙己动作的句子。思考:文章中哪些动作描写最精彩，足以展现孔乙己的性格？对作者孔乙己的动作最好的描述就是那两次手付买酒的动作。第一次:“孔乙己一到店里，所有的酒客都看着他笑。有的喊:‘孔乙己，你脸上又有新疤了！’他没有回答，只是对店主说:‘热两碗酒，一碟茴香豆。’那么九便士将被释放。在这里，“再次”的意思是不止一次；说到“新伤疤”，肯定有旧伤疤。说明他经常挨打。但是，孔乙己没有理会。相反，他要了酒和蔬菜来显示他的尊严，这是对戏弄者的无声回应。“拍”字写的是动作，但表现的不仅仅是动作，还有动作的方式。当他把九个便士放在手里，用大拇指一个一个地推出来，按在柜台上的时候，看得出他的心里和脸上都很得意。孔乙己当时很“有钱”，但好景不长。上一次他去买酒，情况没有以前好。上面写着:“一天下午……孔乙己坐在柜台下面对门槛……穿着一件破夹克，两腿交叉……说:‘温一碗酒。’......他从破口袋里掏出四便士...“这是一幅多么悲伤的画面啊！作者不仅从衣着上表现了经济地位的下降(该穿棉袄了，只能穿破袄)，更形象的是用“卸九便士”的“派”字自诩。“摸出来四文钱”的“摸”字，抑郁、凄惨、可怜。而且，从数量上来说，上一次是“九条”，这次只有“四条”，还是求酒店给阿文一碗酒。这两个动作围绕着“钱”字展开，既描述了孔乙己经济地位的下降，又凸显了他贫穷、迂腐、懒惰、麻木不仁的个性。
4.找出孔乙己的独特语言。思考:孔乙己能从这些语言中看出什么样的性格特征？作者孔乙己写的语言充满个性特色，很多话只能从孔乙己口中说出。酒客们见他居然“榨干”了一大笔钱买酒，对大家不理不睬，就加紧了攻势，大声吼道:“你一定又偷了别人的东西！”以前说“你脸上有新疤”只是捕风捉影，现在却直截了当，故意大声嚷嚷。这一次，孔乙己沉默得说不出话来，睁开眼睛说:“你怎么能使人无罪呢？”说“无辜的人”而不是冤枉好人，是孔乙己特有的语言。可惜因为他不“无辜”，所以语言优雅却缺乏力度。当对手拿出真凭实据:“什么清白？前天，我亲眼看见你偷了他家的书挂起来。”可敬的孔乙己不得不在真凭实据面前据理力争，说“偷书不算偷……偷书！......那秀才呢，能算偷吗？”“窃”和“窃”是同义词，只有文言和白话的区别，但孔乙己宁愿认“窃”也不认“窃”。在他看来，“偷”似乎比“偷”更高，更有甚者，他“偷”的是与读者息息相关的书籍，更高。这种无理取闹、自嘲式的语言，也是孔乙己独有的。另外，像“秀才穷”，“多少钱？”不要太多”，这些老生常谈的语言说明他深受封建文化教育的毒害，迂腐可笑，一肚子贫穷。5.孔乙己是一个悲剧人物，但全文没有“悲”字。贯穿全文的一个词是什么？作者这样安排线索的用意是什么？以“我”为见证，以“笑”为线索，孔乙己在笑中出现，在笑中行动，在笑中死去。这样，悲剧就可以在喜剧的氛围中进行，用“快乐”作为“悲伤”的内衬，增强了小说的悲剧效果。6.大家是怎么取笑孔乙己的？怎么理解？孔乙己本身的荒诞，是他对封建文化和封建教育制度的嘲讽、讽刺、揭露和批判。作者孔乙己对被侮辱和被伤害的内心痛苦和悲伤表示了一定的同情。店员的微笑是一种不经意的“附和微笑”；孩子的笑声没有恶意，只是“听到笑声”和“赶上热闹”。短衣帮嘲笑孔乙己不伦不类的外表，神秘的语言，迂腐无能的性格，以求在枯燥的生活中获得片刻的快乐。这是“病态社会”造成的，反映了当时社会人际关系的冷漠无情；店主和穿长衫的人的笑容，都是针对“欺软怕硬打”的，这是阶级性质决定的。”笑”是作者刻画人物的一种艺术手段。
课后问题解答。
第一题，请参考“鉴赏阅读”第一题。
第二个问题，见《鉴赏阅读》第六题。
第三个问题1。“派”是他的贵气，而“摸”是孔乙己落魄红豆博客的表达。这些变化说明孔乙己已经每况愈下，身体虚弱，濒临死亡。科举制度不仅毒害了他的精神，也摧残了他的身体。2.“钓鱼”表现了提问者的嘲讽。“凯奇”击中了他内心深处的要害，痛彻心扉。3.前面的对话讲述了孔乙己被丁打断腿的悲惨故事。不过这只是酒店人之间聊天的话题，聊完就算了。店主的态度暴露了旁观者的冷漠。4.用“大约”表示这是我的猜测，用“确实”是因为当时社会黑暗，孔乙己这种人没有活路。
第四题和第五题省略。
06变色龙
学前红豆博客重点
一、作者简介契诃夫(1860—1904)，俄罗斯作家、戏剧家。他是19世纪末俄罗斯最后一位批判现实主义大师，与法国作家莫泊桑和美国作家奥亨利并称为“世界三大短篇小说家”。主要作品有小说《第六病室》、《避孕套里的男人》、戏剧《万尼亚叔叔》、《樱桃园》等。二、字音字义贱金:地位低；刻薄刻薄。十字:用竹条、铁丝等制成的器具。有很多孔，可以让小的碎片漏出来，让厚的碎片留在上面。Kankn肩:无袖夹克(多指、棉、针织)。旗zh:旗。荒谬:(思想、言行)错得让人觉得奇怪。溢:指情绪、气氛等的充分、充分的表达。柔情:柔情；温和的态度。忆丁:(对人或事)我总在想他们，放不下。h:用威胁的话或手段威胁人，恐吓。意思是主动地、直接地行动。无精打采:形容精力和精力不足。毫无理由:毫无理由。荒诞:比喻荒诞，想象暂时无法实现的事情，也比喻想象力超强。三。主题概述这部讽刺小说运用对比和夸张的手法，描述了主人公拉尔夫随着狗主人身份的变化而改变对案件的态度和判决结果的过程，塑造了一个见风使舵的小人形象，谄媚、谄媚、欺骗。它深刻地揭露了当时沙皇俄国黑暗的社会现实，无情地鞭挞了沙皇走狗丑恶的灵魂，也揭露了小市民的麻木、庸俗和无知。第一部分(1~5):故事的开头。警官拉尔夫(Ralph)在广场巡逻时遇到了一件“案子”——狗咬人。第二部分(6~27):故事的发展和高潮。描述拉尔夫审理“狗咬人案”的过程，随着狗主人身份的变化，他做了六次判决。第三部分(28，29):故事的结尾。拉尔夫受审后，小狗被带走，赫留金受到嘲笑和威胁，道出了当时俄罗斯人民的痛苦。五.欣赏和阅读
1.这篇文章的主人公有什么性格特征？描绘这个形象最突出的描写方法是什么，这些描写的作用是什么？这篇文章的主人公具有见风使舵的特点，谄媚、奉承、欺骗、狡猾、善变和反复无常。最突出的描写方法是对话描写，通过个性化的语言生动地表现人物的性格特征，具有非常强烈的讽刺效果。
2.“商店和餐馆的门无精打采地开着，面对着上帝创造的世界，就像许多饥饿的嘴巴；门口连个乞丐也没有。”这句话用了哪些修辞手法，说明了什么？使用拟人，比喻和双关语。“没精打采”暗示市场不景气；把商店和餐馆的门比作“饥饿的嘴”，生动地描绘了门可罗雀、没有顾客的萧条景象；“上帝创造了这个世界”是一句双关语，明确表示人类是上帝创造的，暗含沙皇的统治，具有讽刺意味。对整个环境的描写，反映了当时荒芜、荒凉、压抑的社会氛围，是宪兵、宪兵当政时期沙皇统治的真实写照。
3.拉尔夫的“新军大衣”在小说中出现了几次。它的功能是什么？它在小说中出现了四次。第一次:小说开头。这件新的军大衣是拉尔夫身份和地位的象征。第二次:听说“这好像是将军的狗”。借口天气热脱了外套，用“脱外套”来掩饰自己的尴尬。第三次:听说人群中一定有人是将军的狗，拉尔夫被他的话吓得浑身发抖，于是他让巡警穿上外套。第四遍:小说结尾的“把外套裹紧”。拉尔夫担心失去官职，于是打了个寒颤，忍不住“裹起外套”。对军大衣的细致描写，生动地刻画了拉尔夫在“变色”过程中的丑恶状态和卑劣的心理活动。
4.拉尔夫在处理“狗咬人”案时态度几经转变，分别做出了哪些判决？一共发生了六个变化，形成了强烈的对比。第一次:不知道狗的主人是谁。句子:如果狗被杀，狗的主人将被罚款。第二次:有人说它好像是Xi·加洛夫将军的狗。判决:狗无罪，khryukin勒索。第三次:巡警说不是将军的狗。句子:狗是贱胚，khryukin吃过苦头，要给狗主人一个教训。第四次:巡警说可能是将军的狗。句子:狗是精致的动物，khryukin被斥责。第五次:将军家的厨师说没有这条狗。句子:“野狗”“杀”。第六次:厨师说是将军哥哥的狗。句子:小狗“怪异而聪明”，khryukin被虐待。
5.拉尔夫为什么能给人留下深刻的印象，甚至成为某种人的代名词？体验讽刺小说的这种写作方法及其作用。拉尔夫之所以能给人留下深刻的印象，成为某种人的代名词，就是因为这个形象具有高度的典型性和概括性。作者在描写这类人物时，抓住了他们的共性，通过提炼、概括、总结，突出了他们，运用了夸张、对比等讽刺小说常用的艺术手法，使这类人物给人留下了深刻的印象。比如巴尔扎克的小说《葛朗台》中的守财奴葛朗台，莫里哀的喜剧《守财奴》中的阿巴公，吴的小说《儒林外史》中的，都是这样的人物。
第一题回答课后学习中的问题，见《鉴赏阅读》第四题。
拉尔夫之所以几次变色，是因为他不敢得罪权贵，哪怕只是权贵家的一条狗。这样的小官僚，面对普罗大众的时候，往往摆出一副副官的架子。比如，他一出来就穿着崭新的军大衣，在众人面前表现出一副“严厉”的表情，表现出一个人模狗样、欺软怕硬的小官僚形象。但面对权贵，却是一副卑躬屈膝的样子。这样的人物是当时社会的必然产物。当时的俄罗斯处于沙皇统治之下，经济落后，思想保守，专制制度残酷。像拉尔夫这样的小官僚为了生存，不得不以自己的人格和尊严换取生存空。这样的人物虽然可恶，但作者批判的锋芒其实更多的指向了当时腐朽专制的社会，指向了催生这种奴性人格的土壤。
第三部讽刺小说往往离不开夸张，这篇文章也是。短时间内，随着狗主人身份的不断变化，拉尔夫的态度已经换了五次颜色。变化之快，跨度之大，令人瞩目。夸张手法的巧妙运用，使人物性格突出，给人留下深刻印象。它也使用比较的方法。面对狗主人身份的变化，拉尔夫不断变换态度，时而威风凛凛，时而卑躬屈膝，时而痛骂小狗是“疯狗”、“廉价蛋”，接着又吹嘘小狗“珍贵”、“聪明”。矛盾尖锐的他自己打自己嘴巴，让小说的喜剧效果更加突出。第四个问题很简短。
07 7滑索
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作者简介阿城，原名钟阿城，1949年生于北京，中国当代作家、编剧。1984年，他发表了第一篇短篇小说《棋王》。1985年成为话剧电影《大明星》的编剧，由此开始了他的编剧生涯。二、灵儿魂一词的读音和含义:流浪。涓涓军:水流缓慢的样子。参观:参观或观察。f:向前下弯。扭转jio:用两股以上的条带向相反方向扭转。Qng雕刻:非常短的时间。思思:思，思。拳打脚踢:拳打脚踢，形容殴打。千钧之力:描述一个物体的重量或力量。形容因害怕或小心翼翼而颤抖的样子。三。主题概述课文讲述了马帮借助绳索飞越峡谷的故事。既凸显了怒江峡谷的孤绝、高远、险峻，又展现了商队汉子的从容、淡定、从容的态度。歌颂了商队人豪迈豪迈的性格和大无畏的精神，突出了人在大自然面前，面对挑战，战胜艰难险阻时的从容态度。文章结构第一部(1~9):写人在溜绳前所见，渲染怒江峡谷的孤高险恶。第二部分(10~21):关于马帮所有成员和“我”绳的写作过程，分别以人、牛和“我”领队绳的不同特点。第三部分(22~25):人的不同表现和“我”写滑索后的心理感受。五.欣赏和阅读
1.作者如何描述山谷的险峻？①作者运用衬托的手法，用“我”俯瞰怒江，感受“深远如涓涓细流”，俯瞰河底，“心中猛地一颤”，衬托出峡谷的险峻气势。②作者在描写怒江峡谷的险峻时，十分注重角度的变化，将“我”的俯视与听觉相结合，从多个角度展现了峡谷壁的孤、高、险的特点。③在段落中，通过“我好生气”“我突然心里一颤”等心理细节，充分表达了我第一次面对峡谷时的震颤和恐慌，让读者仿佛置身其中。
2.这篇文章用了很多笔墨写牛。这对描写环境和人物有什么作用？①滑索前，牛躺在地上，眼神茫然，浑身发抖。这些描述生动地反映了牛此时惊恐的样子。这时“我”也“吸了一口气”“腿都抖了”。牛的惊慌和“我”的恐惧相互映衬，从侧面展现了怒江峡谷的孤、高、险的特点。②滑索过程中，牛叫保持安静，撒尿，而赶牛滑索的人则不慌不忙。母牛的失态反映了男人们的冷静和决心。③牛从绳子上滑下来后，她急于离开。“我随风长长地吸了一口气。”“我”和牛依然相持不下。而“我”发现，在滑索前后，领导总是很淡定。与“我”和领导形成鲜明对比，凸显了领导从容淡定的性格。
3.在小说中，鹰被写了三次。分别有什么意图？请简要分析一下。①“一只鹰在空中四处活动”加强了峡谷的荒凉幽静，为骑手的出现提供了独特的背景。②“鹰突然不见了”暗示骑手来了。③《鹰又出现了》，将空中自由飞翔的鹰与独行骑士进行了对比，丰富了骑士的形象内涵。
4.这篇文章写的领导比较散。请回顾全文，简要分析领导人形象。①快到怒江峡谷时，领队“只是闲聊”，“稳稳地坐在马背上”，“微微一笑”。“我”和牛的恐惧体现了领导者从容自信的特点。②滑索前，领队下马，用手敲滑索。他问剩下的人能不能休息，还提醒我坐滑索的时候不要往下面看。这些细节都体现了领导细心、认真、负责、体贴的性格。③领导用眼神“扫了一眼”，一个男人立刻站了起来，显示出领导的尊重地位和与男人们的默契配合。④领队陡地吹了声口哨，“飞向绳头”“跳下”，最后一个溜了。这些都显示了领导者的非凡身手，粗犷的性格和领导者的气质。
5.这篇文章写了狼群飞越峡谷的故事。请探究其深刻的寓意和作者的情感取向。①飞越峡谷:表现人在大自然面前接受挑战，战胜艰难险阻。②狼群团队的人际关系:表现为团结协作、相互信任、关心爱护。③动物形象:比喻人要像鹰一样飞翔，像马一样驰骋，而不是像牛一样懦弱畏缩。④“我”与领导者的比较:表示人会通过艰苦的训练成长。
88刘仆任佳(节选)
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一、作者简介刘绍棠(1936-1997)，中国著名乡土文学作家，“荷花派”代表作家之一，“大运河乡土文学体系”创始人。他的作品多以JD.COM运河(北运河)周围的农村生活为题材，风格清新质朴，地方色彩浓郁。他的作品主要有短篇小说《美丽》、中篇小说《刘仆的家庭》、《运河的桨声》和长篇小说《荆门莲子》。
烟囱cng:烟囱。帕里:反抗。驾驭:驾驭马匹和战车。Xn陶:长期接触的人或事物，逐渐对人的生活习惯、思想行为、道德知识等产生一些影响。(大部分好)。n:躲，躲。闷骚男:因为有解不开的疑惑或者其他原因而觉得不舒服。一气呵成:1。打个比喻，文章的气势贯穿始终。2.打个比喻，完成整部作品的过程是不间断的，毫不松懈的。莫名其妙:不知道是好是坏。指的是无法体会别人的善意。让你的双手焕发青春:赞美医生高超的医术，可以治愈垂危的病人。双面李刀:取大牺牲的比喻。坐在针毡上zhn:就像坐在插了针的毡上一样。形容不安分，坐立不安。天伦之乐:一般指天伦之乐。渴望看穿:我即将看穿我的眼睛，这描述了我的渴望。
三。主题概述《刘仆人家》共12节，小说前两节节选自正文。本文节选犹如一幅风俗画，向读者展示了20世纪30年代北运河沿岸乡村的山水风情和社会风情，主要表现了何满子的聪明顽皮，“张青大妈”的豪放泼辣、敢作敢为、刚正不阿，“大学问什么”的侠义果敢。作者热情地赞扬了这些劳动人民的诚实和朴实。
文章结构第一部分(1~14):主要介绍了乖巧调皮又充满童心的何曼子，以及她明明白白爱着外孙又溺爱外孙的外婆张青姨妈。第二部分(15~35):刻画了勇敢、慷慨、自吹自擂、招摇撞骗的何大雪爷爷形象。5.鉴赏阅读1。课文的结构美在哪里？在开头设置悬念，在整篇文章中使用倒叙，在正文中使用穿插。故事从何蛮子被爷爷绑在葡萄架上的中午开始，设置了悬念。以何满子为线索，把关于“张青阿姨”和“大学问什么”的故事串起来了。2.「一个小姐」的性格特征是什么？请详细分析课文。嘴甜，溺爱孙子；坚强、能干、有朝气；直肠直，爱恨分明；大胆，勤劳，心地善良。“一张清阿姨”身材高大，健壮，性格豪爽，爱受委屈。由于年轻追踪者的不理智，她大打出手，将追踪者赶入水中。她的刚正不阿，透着庄稼人的凛然正气。3.《何大学问》是一个怎样的人物形象？个子高，技术好，仗义执财，为朋友两肋插刀，绿林好汉。他“身穿长衫，骑着轻便的青儿，左肩挂着书袋，右肩扛着八尺长鞭”，“既威严又滑稽”，他大方又大方，他戴着一顶“高帽子”。这是一个也有文化，可敬，可爱，还有点搞笑的男人。4.小说语言有什么特点？一方面，作者采用生动的民间口语和俗语，并加以提炼，形成生动、简练、富有活力的地方语言。写天气的炎热，“热得像天上的火”；写一个小姨溺爱孙子的帖子，“何满子是小姨的心、肺、叶、眼球、命根子的帖子”，生动准确。另一方面，作者继承了说唱艺术的特点，讲究押韵对仗，用白纸黑字写句子，读起来抑扬顿挫，富有节奏。比如“一个小姨勃然大怒，老板扇了她一巴掌。年轻的追踪者像风一样转了三圈，扭了三圈。他满脸是花，口鼻流血，倒在滚烫的白沙滩上，呼吸缓慢，呻吟响亮而低沉。”“何大学要求人高马大，膀阔腰圆，脸重如枣，浓眉长眼，关公模样。”这样的句子在文中比比皆是，增加了小说的文采和趣味。5.小说的民族风格和风格主要体现在哪些方面？首先，在人物方面，小说中的人物具有中华民族特有的性格特征和传统美德。从大妈的绰号和何爷爷大学时对外貌的质疑，乃至为人处事的方式，都显示出作品的民族性。其次，在艺术上，小说不仅有传奇的情节，在塑造人物时也借鉴了中国古典小说和民间说唱艺术。小说中的传奇笔墨，如一位小姐在河滩大闹，何大学士请魏真占北门等，都是对古典传统的继承。此外，小说的艺术表现也具有民族性。小说的结构很有水浒神韵，就是前几节分别介绍一个人物，最后望日莲的故事把人物串联起来。比如用语言和动作来表现人物，用昵称来概括人物的特点等等。，是中国古典小说和说唱艺术中常见的表达方式。
